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學生時期與同學一起購入的"Desk Bells手按式旋律鐘"(冰凍很久啦)
是胖胖鼠造型,僅要按壓便可敲擊出準確音符,共有8個音調,
說明書上載明用於三歲前的孩童最適宜...
當時購買時被它可愛的造型吸引啦...
窮生時期也沒想那麼多...,反正教學上一定的到...
當時購入的時候好貴喔...,也忘記價錢多少了...(人老要認囉...)
隨著自己的生涯規劃離開了幼教...,因為這樣""也被冰凍起來了...

近日,再把這手按式旋律鐘拿出來試敲...
沒想到...出奇的獲得薺薺的芳心...
薺薺在學習路上,一直是個專注力與堅持度極高的孩子...
...敲打與聽不同音調...薺薺就玩了1個多鐘頭...

 1989900487-設計-敲打音樂.jpg

敲打每個手按式旋律鐘,聽聽不同聲音

 

 

薺薺非常專注的操弄這樂器...
我看到弟弟將每個音調都玩過後...
特別拿出一個(E),做出了探索性的試驗動作

"
試驗不同方式所呈現的聲音差異"

1989900486-設計-放著敲打音樂.jpg

1989900485-設計-拿起來敲打音樂.jpg

試驗「放著或拿起來」敲打,聽聽聲不同方式聲音的產出差異

薺薺發現放著與拿起來聲音的呈現不一樣,
弟弟對放著敲打發出的聲音感到非常的興奮,
光是試驗這差異就超過10分鐘,
平常媽媽在旁邊拿手機拍照,弟弟都會放下手邊的事
立刻飛奔過來,但是這樂器卻比手機吸引他...(好棒呀)
我看到弟弟反覆的操弄後...,即加入另一種聲音展現
在弟弟面前雙手並敲,發出了和絃(C+G)...
薺薺立刻模仿起來...,手上原本有E之後也挑了
G
當共同敲打發出的聲音,弟弟更是興奮了
1989900484-設計-加入另一個音調.jpg
1989900488-設計-聽聽不同組合.jpg


 弟弟發現同時敲打的聲音更有趣

       

我發現弟弟知道...不同的操弄方式所展的聲音會不同,
弟弟運用到大小肌肉,並結合"動"與"聽"共同展現...
我真的好高興喔...

 最後,也該上床睡覺了,
當媽媽的也要展現一下...(這位媽媽很愛現...)
隨意的彈了一首"小星星"

薺薺聽了非常興奮...當然也有跳舞喔...
然後
...
弟弟也模仿媽媽敲打動作...當然...他是亂來的
...
不過,我這媽媽很賞臉
...
弟弟在敲的時候,媽媽有跳舞喔(笑翻了
...)
希望弟弟不要學到媽媽普龍拱的律動神經...(同手同腳的媽媽)

  

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